planificación 4

Marco referencial:

  Estado Físico del agua.

El agua se presenta básicamente en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. La diferencia entre uno y otro dependerá de sus propiedades.

Cambios de estados o procesos físicos del agua.

Sólido a   Líquido:   Fusión

En un sólido las partículas están muy unidas, pero al calentarse aumenta su vibración hasta que abandonan su posición fija y entonces se desplazan libremente unas de otras, entonces se convierte en líquido.

 Cuando el hielo pasa a transformarse en agua lo hace en un punto llamado punto de fusión.

El punto de fusión es la temperatura a la cual la materia pasa de estado sólido a estado líquido, es decir, se funde.

Líquido a Sólido:   Solidificación

Ocurre cuando el líquido a través de la liberación de energía se transforma en sólido, como el movimiento de las partículas se torna lento termina por adoptar una posición más rígida.

Líquido a gaseoso: Evaporación y ebullición.

La evaporación es un proceso físico que consiste en el paso lento y gradual de un estado líquido hacia un estado gaseoso, tras haber adquirido suficiente energía para vencer la tensión superficial.

La ebullición es el proceso físico en el que la materia pasa a estado gaseoso. Se realiza cuando la temperatura de la totalidad del líquido iguala al punto de ebullición del líquido a esa presión. Si se continúa calentando el líquido, éste absorbe el calor, pero sin aumentar la temperatura: el calor se emplea en la conversión de la materia en estado líquido al estado gaseoso, hasta que la totalidad de la masa pasa al estado gaseoso. En ese momento es posible aumentar la temperatura de la materia, ya como gas.

Este proceso es muy distinto a la evaporación, que es paulatino y para el que, en altitudes superiores, la presión atmosférica media disminuye, por lo que el líquido necesita temperaturas menores para entrar en ebullición.

El punto de ebullición es aquella temperatura en la cual la materia cambia de estado líquido a gaseoso, es decir se ebulle. Expresado de otra manera, en un líquido, el punto de ebullición es la temperatura a la cual la presión de vapor del líquido es igual a la presión del medio que rodea al líquido. En esas condiciones se puede formar vapor en cualquier punto del líquido.

Gaseoso   a   Líquido:   Condensación

Para que ocurra la condensación las partículas del gas deben disminuir su movimiento y agruparse en el estado líquido, lo que sólo se produce si el gas elimina energía a su entorno. Para que el gas llegue a transformarse en líquido debe llegar a un punto, el cual se denomina Punto de Condensación. La condensación  es el proceso inverso a la vaporización.

La sublimación:

Es el proceso que consiste en el cambio de estado de la materia sólida al estado gaseoso sin pasar por el estado líquido. Al proceso inverso se le denomina deposición o sublimación regresiva; es decir, el paso directo del estado gaseoso al estado sólido. Un ejemplo clásico de sustancia capaz de sublimarse a presión y temperatura ambiente es el hielo seco.

Sólido   a   Gaseoso:   Sublimación Progresiva.

Este cambio se produce cuando un cuerpo pasa del estado sólido al gaseoso directamente.

Gaseoso   a   Sólido:   Sublimación   Regresiva

Cuando algunos gases se enfrían, pueden convertirse directamente en sólidos, sin pasar por líquidos. Es la sublimación inversa.  Si se produce un paso de estado gaseoso a estado sólido de manera directa, el proceso es llamado sublimación inversa o deposición

Referencias:

-          Kotz, J., Reichel, P., Weaver, G. (2009). Química y reactividad química. Madrid: editorial

-          Wiliam Daub, G., Seese, W. (1996). Química (7ª edición). México: editorial Pearson educación.

-          Guzmán, P. Química. (2010). En Química básica. Recuperada de https://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/quimica.htm

-          Venegas, M. Química básica. (2007). En El agua. Recuperada de https://clase6.pntic.mec.es/ven.man.con/el agua.htm

Contenidos (desglose)

Tiempo

Habilidades

Actividad de aprendizaje (inicio-desarrollo-cierre)

Evaluación

Propiedades y características del estado físico gaseoso del agua.

El agua en su estado gaseoso, en la naturaleza.

Relaciones entre los contenidos abordados en torno a las propiedades y características físicas de los gaseosos.

90 minutos

Inicio:

 15 minutos

Desarrollo:

60 minutos

Cierre: 

15 minutos

Comprender  estados del agua en la naturaleza.

Comprender: (Presentar la información de otra manera, se transforma, se buscan relaciones, se asocia a otro hecho).

Aplicar los contenidos aprendidos en la clase a través guía de aprendizaje.

(Aplicar: el alumno selecciona, transfiere y utiliza datos para completar un problema o tarea con un mínimo de supervisión). 

Inicio

Se comienza la clase, recordando lo visto clases anteriores sobre el estado líquido y el estado sólido.

Se presenta el tema a tratar durante la clase sobre: El estado gaseoso del agua.

Se muestran a los estudiantes ejemplos de cómo encontrar el agua en estado gaseoso en la naturaleza, casi el 4 % del aire de la atmósfera es agua en forma de vapor de agua. La humedad atmosférica, (forma parte del aire que nos rodea como un gas transparente), nubes, entre otros.

Desarrollo:

En los gases, las moléculas se encuentran totalmente separados unas entre otras, ya que no existen fuerzas de cohesión. No tienen ni forma ni volumen definidos, presentan menor densidad que los líquidos y los sólidos de la misma sustancia y se puede difundir y fluir fácilmente.

Procesos físicos:

Del paso del estado del agua Sólido   a   Gaseoso:   se denomina Sublimación Progresiva.

Del paso del estado Gaseoso   a   Sólido:   se denomina Sublimación   Regresiva o inversa.

Los gases se enfrían, pueden convertirse directamente en sólidos, sin pasar por líquidos. Es la sublimación inversa. Se entrega la guía de aprendizaje a tratar en la clase. ANEXO N°3.

Cierre

Se revisa la guía de aprendizaje en conjunto. Se realiza la retroalimentación correspondiente a la clase, se abordan dudas e inquietudes de los

-          Participan respondiendo preguntas.

-          Responden preguntas correctamente

-          Reconocen correctamente los estados del agua.

-          Reconocen los procesos del agua.

Evaluación Formativa:

Guía de aprendizaje adjunta anexo N°3.

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